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中国海外留学生近50万 有更多人愿意来中国学习

清华大学苏世民书院院长,CCG学术委员会专家薛澜清华大学苏世民书院院长,CCG学术委员会专家薛澜

“第五届中国与全球化论坛”于2019年4月14日在北京举行,论坛由全球化智库(CCG)和商务部中国国际经济合作学会(CAFIEC)、联合国驻华代表处(UN China) 联合主办,主题为:聚焦全球化4.0和中国在其中的作用。清华大学苏世民书院院长,CCG学术委员会专家薛澜出席并演讲。

薛澜称,教育的全球化是我们所有全球化的基础,2018年有来自196个国家将近50万人到中国来留学,超过一半是接受学历教育的,这跟前些年有巨大的改变。薛澜说,虽然现在从总人数来讲变化并不是特别大,但是接受学历教育的还是有很大的增加,而且这里面有87%是自费生,这也表明,有更多的年轻人愿意到中国来学习。

以下为演讲实录:

薛澜:非常感谢邀请我参加这个论坛,我讲三点:

第一刚才好几位嘉宾都提到了全球4.0,我觉得全球4.0非常重要的特点就是它的多元化和复杂程度是前所未有的。从1648年威斯特伐利亚体系建立起来,原来处理全球问题主要是在国家和国家之间,我想最近新一轮的全球化最核心的一点,国家不再是全球化唯一的主体,尤其在全球治理体系的建立过程当中,现在研究全球治理体系的概念是“机制复合体”,同一类国际事务处理当中有很多相关的机制,并不是上下级之间的关系,互相是交叉的,有时候很多是矛盾的。这样一对机制的处理,为全球治理体系的改革和重构提出了新的挑战。有些机制在国内,有些在国际,但是如果这些问题没有处理好,就可能对你的治理体系,对它的构成,对它的改革提出巨大的挑战,这是需要在座的各位关注的。

第二在这样的情况下,在这样一个机制复合体出现的情况下,多元化的交流机制非常重要。国家和国家之间的交流,在国家交流之间有它的特定的一种方式,所以实际上深入的交流其实是有很多的困难。这样的话,很多智库和非政府组织之间的交流、合作和讨论变得非常重要。所以大家看到,全球世界经济论坛,包括CCG这样的智库和组织其实越来越重要。这样一些机制在理念、思路、价值观念的交流,在这些方面起的作用,说不定比政府之间的会谈或者谈判发挥的作用更大。刚刚王石先生提出来怎么样对智库的作用发挥得更好,我想也可以提一点建议,我们目前国内的很多智库在促进交流讨论方面做得很好,在凝聚共识,通过辩论,通过更深层次的交流还有很大的空间。

第三从长远来看,真正要实现比较和谐的全球化,刚才谈到了理想的考虑,我觉得教育的全球化是我们所有全球化的基础。刚才提到游客的问题,前天刚刚公布的留学数字,2018年有来自196个国家将近50万人到中国来留学,而且有一点,超过一半是接受学历教育的,这个跟前些年确实有巨大的改变。现在从总人数来讲变化并不是特别大,但是接受学历教育的还是有很大的增加,而且这里面有87%是自费生,这也表明,有更多的年轻人愿意到中国来学习。

我想简单说一下苏世民书院,我看到我们今天有6位学者和同事参加今天的讨论会,我非常高兴。实际上苏世民书院的定位就是要培养具有全球意识的,了解中国,善于跨文化交流的未来各个领域的全球领导人才,这里面有80%的学生都是来自于全世界各地,这些学生来中国学习的这一年过程当中,在中国深入交流,跟中国各个方面深入了解和体验,我们希望未来这样的一批人能够为促进真正健康、和平、繁荣的全球化做出贡献。所以也希望今后在座的各位能够支持苏世民书院的发展,让我们共同促进更好的国际交流,谢谢大家!

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